高中生职业生涯规划能力问卷的编制与初步应用

发布时间：2023-04-25 20:27

　　目的科学构建高中生职业生涯规划能力结构,编制高中生职业生涯规划能力测评问卷,调查高中生职业生涯规划能力水平现状,为学校的职业生涯规划教育的开展提供支持。方法设计包含三部分。首先在对已有研究进行总结的基础上,邀请101名专家,通过半结构式访谈及专家建议,初步构建高中生职业生涯规划能力结构维度。拟定问卷项目后,邀请高中生、心理学专业研究生共计27人对问卷项目进行修订,形成初始问卷。对592名高中生施测后,对问卷进行项目分析及多次探索性因素分析,形成正式问卷。对1782名高中生施测,使用验证性因素分析检验问卷信效度。最后使用正式问卷调查1921名高中生职业生涯规划能力水平。结果 (1)高中生职业生涯规划能力是一个多维度结构,包含生涯准备能力、自我认识能力、获取信息能力、生涯决策能力、生涯管理能力。(2)《高中生职业生涯能力问卷》包含5个维度,40个题项,采用李克特5点计分,总问卷内部一致性系数为0.95,5个维度内部一致性系数均大于0.8,信度极佳。(3)验证性因素分析得出χ²/df=2.254,RMSEA=0.035,GFI=0.930;NFI=0.929,IFI=0...

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本文编号：3801005