临床类医学微课的课程设计与制作

发布时间：2024-04-23 04:52

　　微课是互联网时代新兴的一种教育方式,它可以将枯燥的医学原理和操作技巧以主题鲜明、情景还原、多维展示、短小精悍和便于记忆的视频形式呈现给学生。目前医学微课更多的应用集中在医学理论、医院护理实习、临床基础及多专业学科等教学领域。本文中,笔者另辟蹊径以提升医学生和基层医生的临床诊断技能为目的,巧妙地将微课应用于血管外科的一线临床教学中,得到了学生和一线基层医务工作者的广泛好评,并总结出制作临床医学微课的几点经验,为后续制作医学类微课提供理论指导。

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 微课的概念及特点
2 医学微课的优势和重要性
3 医学微课的研究现状
4 临床类医学微课设计的思维框架
    4.1 设计调查问卷
    4.2 教学分析和设计
    4.3 选择网络传播平台
    4.4 收集专家和学生的反馈
5 案例分析:如何制作优秀的临床医学微课?———以《一例极易误诊的围产期深静脉血栓》为例
    5.1 课程定位
    5.2 选题原因
    5.3 课程受众
    5.4 主讲教师
    5.5 场景选择
    5.6 教学内容的设计思路
    5.7 视频制作与后期
6 总结



本文编号：3962646