北京市属高校整体式教学楼空间适应性设计研究

发布时间：2025-03-30 00:27

　　北京高校统筹发展,中央高校加快一流大学和一流学科的建设,主动承担北京“四个中心”建设的任务。北京市属高校(以下简称“市属高校”)在中央高校的带动下,与中央高校融合并同步发展,提高北京高等教育的综合竞争力,对市属高校的校园规划和建筑设计提出了更高的要求。校园建设需要更好地优化和整合,做好基础设施的建设工作是保证高等教育快速优质发展的基本要求,其中越来越多的校园的规划设计中出现了整体式教学楼。在建筑适应性设计理论的基础上对整体式教学楼的研究,不仅可以得出指导整体式教学楼在新教育理念下如何进行空间适应性设计,还能为市属高校的基础设施建设工作提供参考。因此,笔者选取市属高校整体式教学楼空间适应性设计为研究内容,期望本文为整体式教学楼设计提供一定基础资料。本文在适应性设计已有研究成果的基础上,重点分析典型案列,调研市属高校整体式教学楼,得出市属高校整体式教学楼空间适应性设计原则和策略。首先,研究建筑适应性设计理论,分析我国高等教育发展趋势并对高校整体式教学楼现状和出现背景加以概括,得出新教育理念下对整体式教学楼设计提出的新要求。其次,研究整体式教学楼的特点和形态,分析适应性设计影响因素,从整体式教...

【文章页数】：125 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

图1-1“封闭集中”型院校(图片来源：《当代大学校园规划理论与设计实践》)

表1-8中世纪欧洲大学教育建筑形态发展国家意大利法国英国学校名称波罗尼亚大学巴黎大学牛津大学创办时间11世纪12世纪1168年建筑特色中轴对称，轴线终点为大型宗教建筑轴线对称基础上布置院落，呈围合型采用庭院院落格局围合多种功能办学特色行政管理权由学....

图1-2“开敞分散型”型院校(图片来源：《当代大学校园规划理论与设计实践》)

第1章绪论散”型的校园成为这一时期的典型代表，它打破了欧洲传统“封闭集中”型空间的约束，建筑设计也更加注重人与自然环境的相互交流，且注重人文景观与教育教学气氛的营造。典型案例如美国佛吉尼亚大学，如图1-2，从校园规划可以看出其设计了一个半开敞式的庭院，突破传统封闭空间布局....

图1-3轴对称形式的规划布局

展也起着至关重要的作用。中国古代教育的发展伴随着朝代更迭，也具有各自的特如表1-14。表1-14中国古代教育发展历程古代大学形式国学、乡学私学官办太学太学、书院朝代夏、商、西周春秋时期汉宋、元、明、建筑特色中央宫殿形式并不固定宫殿、寺庙乡野气质的书院....

图2-4高等教育在学规模和毛入学率

之个系，不利于现代教育高素质人才的培养。从经济使得校园土地利用率和率绿化都偏低且缺少为校学空间的利用率也偏低，资源无法共享；同时校大，经济效益不理想。教学楼一般采用单廊或者双廊的布局方式，教室式教学楼布局模式示意图来源：笔者自绘）图2-4高等教育在学规模和毛入学率数据来源：2....

本文编号：4037893