中学生学习动力适应及其影响因素

发布时间：2017-06-29 16:19

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【摘要】：目的了解中学生学习动力适应性及其影响因素。方法采用学习动力因素测验(KKT)对1186名中学生测试。结果①中学生整体适应较好,但其适应水平还需改善。问题主要集中在考试焦虑、欲求水准等方面;②学校级别、年级对学生的考试积极性、学习热情、学习毅力影响显著;③性别差异对学生的考试焦虑、学习毅力影响显著。结论中学生学习动力适应很好,学校级别、年级和性别是主要影响因素。
【作者单位】： 汕头大学医学院 汕头大学医学院 华南师范大学教育科学学院
【关键词】： 学习适应 学习动力 影响因素
【分类号】：G444
【正文快照】： 学习动力是指学习的推动力,它直接推动学生的学习活动,由多种动力因素组成的:学习动机、欲求水准、考试积极性、考试焦虑、学习热情和学习毅力等。“适应性是指个体在社会化过程中,改变自身或环境,使自身与环境协调的能力”[1～3]。关于适应性的研究集中在认知适应性[4]、角

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本文编号：498534