回民区中学教师应用信息技术的现状与对策分析

发布时间：2017-07-04 10:03

  本文关键词：回民区中学教师应用信息技术的现状与对策分析

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【摘要】： 通过对回民区中学教师信息技术应用的实际进行调查,分析信息技术教学应用中存在的问题,采用查阅资料、访谈和问卷等多种形式,总结回民区中学教师应用信息技术教学的现状,分析影响教师运用信息技术的因素,提出切实可行、适合本地区中学实际情况的中学信息化教育教学对策和建议,探索提高师资队伍信息技术应用现状的有效途径和方法,为学校教师开展现代信息技术应用于教育教学过程提供客观、科学的依据。 全文共分五个部分,内容摘要如下: 第一部分:引言。阐述了该课题研究的背景、意义、目的、研究依据以及信息技术相关术语说明。第二部分:介绍本研究的研究思路和方法。第三部分:教师信息技术的应用现状调查与分析,从信息技术的应用环境条件、中学教师对现代信息技术的认识程度和有关信息意识、在教学实践中应用现代信息技术的情况、信息技术教育的知识与信息技术能力方面的情况、对信息技术在教学中的应用效果的反映、培训状况、影响教师运用信息技术教学的主要因素、领导对信息技术应用教育教学的看法和态度等八个方面进行了问卷调查,并结合访谈及学生问卷进行调查数据汇总,对调查结果进行了综合分析。第四部分:对策和建议。针对影响教师使用信息技术教学的因素,提出了解决问题的对策和建议。第五部分是论文的结尾,主要是总结成果,分析存在的不足,提出下一步的工作方向。
【关键词】：中学 教师 信息技术 运用 调查
【学位授予单位】：内蒙古师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2007
【分类号】：G434
【目录】：

• 中文摘要3-4
• ABSTRACT4-6
• 一、引言6-14
• （一） 问题的提出6-7
• （二） 国内外信息技术的应用研究概况7-11
• （三） 信息技术相关术语说明11-12
• 1. 教育信息化（Educational Informationization）11
• 2. 信息技术11
• 3.信息技术与课程整合11-12
• （四） 研究的目的和意义12-13
• 1. 研究的目的12
• 2. 研究的意义12-13
• （五） 研究的依据13-14
• 二、研究的思路与方法14-17
• （一） 研究思路14
• （二） 研究方法14-15
• （三） 调查过程设计与实施方案15-17
• 三、回民区中学教师信息技术的应用现状与分析17-30
• （一） 应用现状调查与分析17-26
• （二） 影响信息技术在教师中的应用因素分析26-30
• 四、回民区中学教师应用信息技术的对策和建议30-40
• （一） 充分认识信息技术在教育教学中的应用意义30-31
• （二） 提高中学教师信息技术应用能力的建议与措施31-40
• 结语40-41
• 注释41-42
• 参考文献42-44
• 附录144-49
• 附录249-50
• 附录350-51
• 致谢51

【参考文献】

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本文编号：517302