新课程实施状况调查报告

发布时间：2017-08-18 03:12

  本文关键词：新课程实施状况调查报告

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【摘要】：基础教育课程改革全面展开,在顺利实施中也遇到了一些困惑。通过组织点面结合的系统调查,反映出新课程实施的保障系统、教师的教学行为以及教学理念等方面正在发生着可喜的变化,但也存在着不容忽视的问题,我们应采取积极有效的措施去解决,以保证新课程实施健康发展。
【作者单位】： 渭南师范学院信息与教育科学系 渭南师范学院教育科学研究所
【关键词】： 新课程改革 实施现状 问题与建议
【基金】：渭南师范学院科研计划项目(04YKF001) 陕西省教育厅科研基金资助项目(06JK123)
【分类号】：G423
【正文快照】： 从20世纪90年代中期开始酝酿到2005年在全国范围内全面推广实施的基础教育课程改革,在课程观、教学观、师生观、评价观等方面都发生了实质性的变化,它对教师传统的教育教学理念、课堂教学行为形成了一种强烈的冲击[。1]为了主动地适应基础教育的课程改革,建立教师教育和基础

【参考文献】

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本文编号：692393