大学信息技术公共课翻转课堂教学的实证研究

发布时间：2017-08-22 13:12

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【摘要】：教育信息化的发展对大学信息技术公共课教学产生了重要影响,使其面临着严峻挑战。从调研翻转课堂教学模式(FCM)的概念、成功应用入手,尝试把FCM应用于大学信息技术课教学,并基于这一模式构建了有效的学习支持体系,采取了一定的流程控制手段,组织了教学实践。最后,通过对这一教学实践跟踪、调查,对FCM模式的应用方式、作用范围和局限性进行了分析和讨论。
【作者单位】： 北京师范大学教育技术学院;
【关键词】： 翻转课堂 信息技术课 课堂教学 实证研究 教学实践
【基金】：2012年北京市教改课题“公共课教学模式改革研究与实践——信息技术公共课”子课题的支持 2010年度北京师范大学教学建设与改革项目“信息技术课程体系建设项目”(编号:10-04-01)的系列研究成果之一
【分类号】：G434
【正文快照】： 随着信息化的深入开展,信息技术能力已成为当今社会对人才的基本要求。一门理论与技能并重的课程,如何开展教学才能提升学习者的计算思维能力和实际应用能力,已经成为摆在教师面前的难题。与此同时,信息技术课程因其趣味性、项目性和实用性,而深受学习者的喜爱,对于学习者创

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