农村义务教育发展中的制度缺失研究

发布时间：2017-08-22 23:07

  本文关键词：农村义务教育发展中的制度缺失研究

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【摘要】： 本论文是关于我国农村义务教育的制度缺失研究，论文以制度理论作为理论基础，首先分析了我国农村义务教育发展中存在的制度缺失的几种类型，对各种不同的制度缺失进行了介绍说明，进而分析了导致各种不同制度产生缺失的原因，最后提出了弥补完善我国农村义务教育制度的对策思路。除导论、研究综述和概念界定外，论文具体由以下几部分构成： 第一部分为农村义务教育的现状分析部分，即论文的第四章。本部分先以时间为脉络纵向分析了我国农村义务教育发展的几大历史阶段，然后介绍了我国农村义务教育制度的现状，最后提出存在的问题。 第二部分为说明分析问题部分，即论文的第五、六章。本部分首先指出了我国农村义务教育发展中存在着正式制度和非正式制度两大缺失。其中正式制度的缺失又分为显性缺失和隐性缺失，而显性缺失又包括完全缺失和不完全缺失两种。介绍说明每一种缺失的含义，然后对导致各种缺失的原因进行了剖析，主要包括制度设计本身的原因，，历史传统的原因，政治原因，经济原因，文化原因等等。 第三部分为对策部分，即论文的第七章。本部分提出了弥补完善我国农村义务教育制度的对策措施，即要提升对我国农村义务教育的正确认识；确立实施农村义务教育是法制国家的基本需要的理念；为我国农村义务教育提供法制保障；为农村义务教育的发展提供经济保障；完善社会主义民主政治，为农村义务教育提供政治保证等。
【关键词】：义务教育 教育制度 正式制度 非正式制度 制度缺失
【学位授予单位】：首都师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2007
【分类号】：G522.3
【目录】：

• 内容摘要4-5
• Abstract5-8
• 第一章 导论8-12
• 一、研究缘起8-9
• 二、研究意义9-10
• 三、研究思路10-11
• 四、研究方法11-12
• 第二章 文献综述12-21
• 一、关于制度研究的文献综述12-13
• 二、关于教育制度研究的文献综述13-15
• 三、关于农村义务教育制度的文献综述15-21
• 第三章 核心概念界定21-28
• 一、义务教育21-22
• 二、教育制度22-25
• 三、正式制度25-26
• 四、非正式制度26-28
• 第四章 我国农村义务教育制度现状分析28-34
• 一、我国农村义务教育制度发展的基本历程28-30
• (一) 近代农村的基础教育制度28
• (二) 计划经济时期的农村义务教育28-29
• (三) 改革开放后的农村义务教育29-30
• 二、我国农村义务教育制度的现状30-33
• (一) 进一步完善了义务教育的管理体制，强化了省级的统筹实施30-32
• (二) 农村义务教育建立了比较完善的经费保障体制32-33
• 三、我国农村义务教育制度存在的问题33-34
• 第五章 农村义务教育发展中的正式制度缺失34-43
• 一、农村义务教育发展中的正式制度的显性缺失34-39
• (一) 农村义务教育发展中正式制度的完全缺失34-36
• (二) 农村义务教育发展中正式制度的不完全缺失36-39
• 二、农村义务教育发展中的正式制度的隐性缺失39-43
• (一) 农村义务教育发展中正式制度隐性缺失的含义39
• (二) 农村义务教育发展中正式制度隐性缺失的原因39-43
• 第六章 农村义务教育发展中的非正式制度缺失43-50
• 一、农村义务教育发展中的非正式制度缺失的含义43-47
• 二、农村义务教育发展中的非正式制度缺失的原因47-50
• 第七章 完善农村义务教育制度的思路50-54
• 一、提升对我国农村义务教育的正确认识50
• 二、为我国农村义务教育提供法制保障50-52
• 三、为农村义务教育的发展提供经济保障52
• 四、为农村义务教育提供政治保证52-54
• 参考文献54-58
• 致谢58

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