班主任专业化建设的任务与对策

发布时间：2017-08-26 03:31

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【摘要】：班主任专业化建设是时代的强烈呼唤,是现实的迫切需要,是教师专业化发展的必然结果。班主任专业化建设需要明确班主任的角色定位、健全班主任工作的政策法规、以行动研究引领班主任专业发展,可以通过加强班主任道德建设、能力建设、制度建设等方式实现。
【作者单位】： 江苏省教育科学研究院 江苏省教育科学研究院
【关键词】： 班主任专业化 教师专业化 行动研究 制度建设
【分类号】：G451.6
【正文快照】： 班主任负有引领学生健康成长的重要职责,应当是个专业工作者而非“业余选手”。班主任工作以发展中的人为对象,21世纪的班主任必须经过专门的系统训练,具备胜任班主任工作系统的专业知识,这是时代的要求。 很多人错误地认为只要是教师就能当班主任,甚至将班主任的任职年限作

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本文编号：739391