中国产学合作教育发展策略研究

发布时间：2017-08-26 06:31

  本文关键词：中国产学合作教育发展策略研究

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【摘要】： 江泽民同志在党的十五大报告中指出：“深化科技和教育体制改革，促进科技、教育同经济的结合。”结合高等学校的实际情况，江泽民同志在党的十六大报告中又明确指出：“有条件的科研机构和大专院校要以不同形式进入企业或同企业合作，走产学结合的道路，解决科技和教育体制上存在的条块分割、力量分散的问题。” 我国的教育方针是坚持教育与生产劳动和社会实践相结合。这意味着教育不仅要适应当前社会生产的需要，而且要适应整个现实社会与现实生活的需要。把教育与生产劳动相结合提高到一个新的水平，产学合作教育是新形势下教育与生产劳动和社会实践相结合的一种新的形式。 产学合作教育是高校与社会各部门紧密合作，，通过一定的组织形式，把学习与工作的结合贯穿于教学过程之中，将理论学习与实践训练相结合，培养学生实践能力和创新精神，全面提高学生素质的一种新型的教育模式。产学合作教育培养人才可以利用校、企双方的优势，提高人才培养质量。符合当前经济、技术发展规律，是世界高等教育改革与发展的共同趋势。积极探索新形式下产学合作教育的新模式，成为高等教育改革的当务之急，对新型人才的培养具有十分重要的现实意义。 本论文是在联合国教科文组织——北京交通大学高等工科教育与产业合作教席的研究项目支持下完成的。本文在分析国内、外产学合作教育人才培养概况以及国内产学合作教育培养人才研究现状和存在问题的基础上，通过对产学合作教育的系统理论研究，并经过哲学、教育学、经济学、信息经济学多方面分析，结合我国具体情况，特别是北京交通大学软件学院产学合作教育的实践，在对其办学经验和产学合作模式进行总结提高的基础上，研究探讨了其产学合作教育的运行机制及实践模式的创新；最后，结合我国的实际情况，提出了大力推动产学合作教育的政策法规及建议措施。
【关键词】：中国 产学合作教育 发展策略
【学位授予单位】：北京交通大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2007
【分类号】：G521
【目录】：

• 中文摘要6-7
• ABSTRACT7-11
• 1 绪论11-20
• 1.1 研究背景11-12
• 1.2 问题提出12-13
• 1.3 选题意义13-18
• 1.3.1 有利于高素质人才的培养13-14
• 1.3.2 有利于高等学校科研能力的提高和增强14
• 1.3.3 有利于增强企业核心竞争能力14-15
• 1.3.4 有利于促进社会经济文化的发展15-16
• 1.3.5 有利于加速教育事业的发展16-18
• 1.4 研究方法和技术路线18-19
• 1.4.1 研究方法18
• 1.4.2 技术路线18-19
• 1.5 本文结构与内容19-20
• 2 产学合作教育相关概念研究20-23
• 2.1 产学合作教育的定义20-21
• 2.2 产学合作教育的特点21-23
• 3 国内外产学合作教育发展介绍23-33
• 3.1 国外产学合作教育的发展23-24
• 3.2 国外产学合作教育的现状24-26
• 3.2.1 美国24
• 3.2.2 德国24-25
• 3.3.3 加拿大25-26
• 3.3.4 日本26
• 3.3 国内产学合作教育的发展26-29
• 3.3.1 计划经济时代的合作教育27-28
• 3.3.2 市场经济时代的合作教育28-29
• 3.4 国内产学合作教育的现状29-33
• 3.4.1 我国产学合作形式29-30
• 3.4.2 我国产学合作所面临的问题30-33
• 4 产学合作教育的理论分析33-42
• 4.1 产学合作教育哲学分析33-34
• 4.2 产学合作教育教育学分析34-35
• 4.3 产学合作教育经济学分析35-37
• 4.4 产学合作教育信息经济学模型分析37-42
• 4.4.1 合作教育博弈37-40
• 4.4.2 合作教育方式选择40-42
• 5 产学合作教育发展策略研究42-51
• 5.1 建立产学合作教育顺利进行的管理体制42-44
• 5.2 产学合作教育发展策略44-51
• 5.2.1 提高认识、拓展思路44-45
• 5.2.2 加强立法，制定相应法规政策45-46
• 5.2.3 加强组织和管理46-48
• 5.2.4 设立研究基金，加大经费投入48-49
• 5.2.5 加快教育国际化进程49-51
• 6 产学合作教育成功实例的探索与研究51-59
• 6.1 北京交通大学软件学院产学合作教育51-55
• 6.1.1 有效利用国内外优质办学资源，建立软件人才培养体系51-53
• 6.1.2 建立主动的、互动的动态课程体系，深化教学改革53-54
• 6.1.3 构建学生实践环境，增强软件项目培养工程实践能力54-55
• 6.2 软件学院产学合作模式及其实践成果55-59
• 6.2.1 以校企合作委员会为中心，建立与时俱进的教学课程体系56-57
• 6.2.2 结合国外先进教育理念，校企合作建立实训实践教育体系57-58
• 6.2.3 建立企业实习与就业后反馈体制58-59
• 参考文献59-61
• 作者简历61-63
• 学位论文数据集63

【参考文献】

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本文编号：740236