复杂性理论与教育的复杂性研究

发布时间：2017-08-27 11:17

  本文关键词：复杂性理论与教育的复杂性研究

  更多相关文章： 教育学研究 方法论 思维模式 理性主义

【摘要】：作为人文社会科学之教育学研究,需要对理性主义的简单性、唯一性、单向度、线性化的思维模式进行反思,继而代之以用复杂性、开放性、多元性、发展性和非线性的观念来审视极为复杂的教育现象与教育生活,从事具有复杂性的教育学研究。在这一点上,复杂性理论的提出和复杂性研究方法的问世,为我们开启了一扇光明之门。
【作者单位】：
【关键词】： 教育学研究 方法论 思维模式 理性主义
【分类号】：G40
【正文快照】： 一、“简单性”抑或“复杂性”———人类思维模式的变与不变复杂性哲学和复杂性研究的提出为人文社会科学研究开辟了一条蹊径,使得我们能够以一种全新的、复杂性的视角来重新认识我们所“熟知、熟悉”的人类世界。这一研究思路和方式更为适宜于被以研究人类复杂教育现象为对

【共引文献】

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1 朱R

本文编号：745419