历史探究教学研究

发布时间：2017-08-29 21:37

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【摘要】：探究教学是教师“探究教”和学生“探究学”相结合或相统一的活动,即教师指导学生进行探究学习的活动。历史探究教学与历史科学密不可分,历史科学又与历史知识特点、历史学科特点密不可分,同时,历史探究教学又与历史研究关系密切。因此,研究历史探究教学,首先要了解历史科学、历史知识的特点、历史学科特点和历史研究的特点,以及它们对历史探究教学的制约。
【作者单位】： 河北师范大学历史文化学院
【关键词】： 探究 探究教学 历史探究教学 基础教育课程改革
【分类号】：G420
【正文快照】： 探究教学渊源于美国教育家杜威“以儿童为中心、做中学”的思想。探究教学的明确提出最早始于美国生物学家、教育家施瓦布。20世纪中叶,在美国的教育改革中,施瓦布提出了探究教学概念。在我国,广泛受到重视和大规模的展开探究教学研究,始于新世纪初年的基础教育改革。历史探

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本文编号：755576