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教学中的主体性与主体价值

发布时间:2017-08-30 03:17

  本文关键词:教学中的主体性与主体价值


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【摘要】:近年来,人们围绕教师和学生谁是主体、谁是客体展开了一场大论战,形成了"教师主体论"、"学生主体论"、"师生双主体论"、"师生教材三主体论"、"主导主体论"、"互主体论"等观点。在现代教育活动中,师生同为主体,相互作用。只是从一个新的视野和角度探讨和认识这个问题,以推进主体教学的理论与实践。
【作者单位】: 天津师范大学初等教育学院
【关键词】教学主体 主体价值 教学互动理论 主体性特征 培养学生 教师主体性 学生主体性 教育活动 创造性 教学活动
【分类号】:G420
【正文快照】: 现代教学是培养学生的社会实践活动。长期以来,我们为教师和学生谁是主体,谁是客体争论不休,其实质两者本身并不重要,重要的是我们如何充分发挥师生的主观能动性,构建和谐有序的学习氛围,使学生更好更快地灵活掌握知识,将来服务于社会,这才是立足点。因此,研究教育的主体问题

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10 张g,

本文编号:756970


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