美国国家教育质量奖的特点分析

发布时间：2017-09-01 16:45

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【摘要】：随着教育的改革和发展,教育质量的提高越来越被教育管理者所重视。文章从美国国家教育质量奖的核心价值观、框架结构和指标体系出发,系统分析了美国国家教育质量奖的特点,旨在为我国建立教育质量奖提供些许借鉴。
【作者单位】： 西北工业大学管理学院
【关键词】： 美国 教育质量奖 特点 分析
【分类号】：G571.2
【正文快照】： 20世纪80年代以来,伴随着基础教育改革和学校重建运动,学校评估日益受到重视。各国纷纷制定各自的学校评估标准或评估计划,力图通过运用评估手段来促进学校教育质量的全面提高。如英国苏格兰皇家督学处的有关学校自我评估的指标体系、澳大利亚维州的“未来学校计划”、欧洲教

【共引文献】

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