大学生创造力倾向与心理健康相关研究

发布时间：2017-09-11 07:39

  本文关键词：大学生创造力倾向与心理健康相关研究

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【摘要】：目的在分析威廉斯创造力倾向量表在中国大学生中的信度与效度的基础上,探讨大学生的创造力倾向与适应不良、心理健康水平的关系及相互作用方式。方法采用威廉斯创造力测验、SCL-90量表、适应不良测验对大学生进行调查。结果威廉斯创造力倾向量表在我过大学生中具有较好的信度与效度。大学生的适应不良与心理健康总分呈极显著性正相关(r=0.44,P0.01),与创造力倾向呈显著性负相关(r=-0.23,P0.05);而且适应不良对创造倾向、心理健康有很好的预测作用。结论威廉斯创造力倾向量表适应于我国大学生;对大学生进行创造力开发和适应性训练可能是提高大学生心理健康水平的重要途径。
【作者单位】： 湖南文理学院教育科学系
【关键词】： 大学生 创造力 心理健康 症状自评量表
【分类号】：G444
【正文快照】： 在现代教育中,人们越来越重视培养学生的创造力。创造力培养应包括创造性认知行为和创造性情意行为,即创造性人才应具有创造性个性,它包括性格上的好奇心、想象力、挑战性和冒险性等。威廉斯创造力倾向量表由林幸台、王木荣,依据F.E.Williams编制的创造力组合测验而修订,用于

【参考文献】

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1 程喜中 ,王宗W，

本文编号：829461