有关教学设计技术理性的思考

发布时间：2017-09-13 05:05

  本文关键词：有关教学设计技术理性的思考

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【摘要】：在后现代思潮的影响下,教学设计领域内涌现出了很多新思想,这些新思想在倡导创造性、体现教师主体性的同时,展开了对教学设计技术理性的批判,并提出了多主体参与设计的问题解决办法。然而现代教学媒体和教学设计模式不是教学设计技术理性的代表,多主体参与设计的解决办法在实践中也不可行。教学设计需要技术理性,而代表这种技术理性的既不是现代教学媒体,也不是教学设计(过程)模式,而是作为教学设计理论核心内容的分析技术、决策技术和评价技术。
【作者单位】： 北京师范大学教育技术学院
【关键词】： 后现代主义 教学媒体 教学设计模式 技术理性
【分类号】：G420
【正文快照】： 近些年来,后现代思潮影响着各个研究领域,同样它也波及到了教育技术领域。而教育技术研究中又十分关注教学设计的研究,加之教学系统与生俱来的复杂性、不确定性等特点正好与后现代主义所强调的随意、不连续等特点相呼应,因此越来越多的研究者试图用后现代主义的观点来诠释教

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本文编号：841676