论数学教学中学习动机的激发

发布时间：2017-09-18 13:35

  本文关键词：论数学教学中学习动机的激发

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【摘要】：本文基于“期望×价值”模型,提出训练学生正确归因、建立学习共同体、提供外部诱因、满足学生成长需要等策略,探讨如何有效激发学生数学学习动机。
【作者单位】： 新疆兵团广播电视大学
【关键词】： 学习动机 期望 价值
【分类号】：O1-4;G442
【正文快照】： 随着信息化、数字化、学习化社会的到来,数学素养已经成为当代公民必备的素质之一。学习数学的效率取决于三个方面:数学学习动机、数学学习能力、数学学习策略。其中数学学习动机是对学生学习数学起激励和推动作用的动力,是学生学习数学的前提条件。正确的学习动机是推动学生

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本文编号：875852