我国义务教育经费配置公平性的实证研究——基于教育基尼系数的测算与分析

发布时间：2017-09-26 20:37

  本文关键词：我国义务教育经费配置公平性的实证研究——基于教育基尼系数的测算与分析

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【摘要】：本文选择基尼系数作为测度指标,利用1995—2004年间的全国省级数据以及城乡数据对我国义务教育经费配置的公平程度进行了统计分析。研究发现,从1995年到2004年间,虽然生均预算内事业经费支出不断趋向于增长,但是,地区之间的生均教育经费水平仍然存在很大差异,尤其是城乡之间的差异更加明显。因此,作为义务教育发展主要承担者的政府,应该采取一系列有力的措施来促进该问题的尽快解决。
【作者单位】： 东北师范大学教育科学学院 东北师范大学教育科学学院 东北师范大学教育科学学院
【关键词】： 义务教育 公平性责任 基尼系数 生均预算内事业费
【基金】：全国教育科学“十五”规划国家级课题“全面建设小康社会的教育发展目标与指标体系研究”(BAA030013)
【分类号】：G522.3
【正文快照】： 基尼系数是经济学上用来综合考察居民内部收入分配差异状况的一个重要分析指标,由于它使用了所有的样本数据,并对通货膨胀不敏感,因而是一个很好的反映公平程度的统计指标。经济学上的基尼系数已经被广泛地用于判断和衡量一个国家居民收入的差距,并产生了良好的效果。作为一

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：925621