“翻转的”课堂:技术促进的教学

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“翻转的”课堂:技术促进的教学

论文介绍

【作者】 王长江； 胡卫平； 李卫东；

【机构】 延安大学物理与电子信息学院； 陕西师范大学现代教学技术教育部重点实验室；

【摘要】 "翻转的"课堂已成为近几年世界教育的一个热点话题。文章考察了"翻转的"课堂发展的历史的三个阶段,剖析了两类主流观点,指出"翻转的"课堂的本质在于:技术促进的教学。在实践环节,设计了在最新信息技术条件下的"翻转的"课堂模式。
【关键词】 “翻转的”课堂； 技术； 教学； 个性化学习；

【基金】 陕西省高水平大学建设专项资金资助项目(物理学)(项目编号:2012SXTS05);延安大学2012年教学改革项目“新形势下物理学专业本科人才培养模式改革的研究与实践”(项目编号:YDJG12-06)

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