美国高校基于学生多样性的学业指导

发布时间：2017-10-11 04:00

  本文关键词：美国高校基于学生多样性的学业指导

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【摘要】：学生多样性是美国高等教育多样性的主要表现之一。基于人口统计意义上的美国高校学生多样性具体包括少数民族和种族学生、国际学生、残疾学生、成人学生、性取向不同学生、学生运动员等。多样性的学生必然有多元的学业指导需求。美国高校根据多样性学生的特点和多元指导需求,采取多种具有针对性的学业指导策略,创造支持多样性的校园环境,实行多元文化教育,提供全方位、多形式和个性化的学业指导帮助,促进学生的学业和生涯发展,使学生最终成为一个成功的学习者。
【作者单位】： 华南师范大学基础教育培训与研究院;
【关键词】： 美国高校 学生多样性 个性化指导 学业指导
【分类号】：G649.712
【正文快照】： 美国高等教育多样性特征的重要表现是学生的多样性。多样性的学生必然有多元的指导需求。作为美国高校具有突出品质的学生服务的重要组成部分,学业指导服务必然要迎合这种需求。此外,日益降低的维持率也迫使高校提高指导服务质量,使更多的学生留在学校。因此,在美国高校,所有

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本文编号：1010334