金融学“三级实践教学体系”的探索和实践

发布时间：2017-10-11 14:47

  本文关键词：金融学“三级实践教学体系”的探索和实践

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【摘要】：实践教学是金融学人才培养计划的重要内容,也是个高校金融学教学中最为欠缺的环节。为了强化学生的实践能力的培养,金融学专业构建了系统性、多层次的"三级实践教学体系"。第一级校内实验课程群涵盖了"课程实验"、"金融专业综合实验"以及"校内仿真综合实习"等各种不同培养要求的实验课程;第二级校内课外实践通过"挑战杯"、"理财规划大赛"等课外学术科技作品竞赛培养学生创新创业能力;第三级校外实践通过"实践基地培训"和"校企联合培养"提升和检验学生实践应用能力和综合创新能力。通过多年的探索和实践,金融专业学生的实践能力大大增强,不仅在各种课外学术科技作品竞赛中屡获大奖,毕业生也深受用人单位的好评,在珠三角地区的金融机构具有很强的竞争实力。
【作者单位】： 广东财经大学金融学院;
【关键词】： 金融学 实践教学体系 实践能力
【基金】：广东省教育定2014年度高等教育教学改革项目(GDJG20142298)
【分类号】：G642.4;F830-4
【正文快照】： 0引言实践教学是对理论教学的巩固和完善,我国高等教育法明确规定“高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才。”教育部公布的《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》(教思政[2012]1号)明确提出,要强化高校实践教学环节,从量化指标上对实践教学环节

【参考文献】

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