教育创新导向下的高校设计类课程教学改革与实践——以东北林业大学“风景园林设计初步”为例

发布时间：2017-10-12 22:22

  本文关键词：教育创新导向下的高校设计类课程教学改革与实践——以东北林业大学“风景园林设计初步”为例

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【摘要】：风景园林专业正处于改革与转型期,2014年东北林业大学风景园林专业制定新一轮培养方案,值此契机,针对专业基础课"风景园林设计初步"课程中出现的问题,重新调整培养目标,完善教学内容,改进教学方法,全面培养学生的综合素质和各项专业技能,探索复合型创新人才培养为导向的教学改革与实践。
【作者单位】： 东北林业大学园林学院;西安交通大学人文学院;
【关键词】： “风景园林设计初步”课程 教学改革 教学实践 创新
【基金】：黑龙江省高等教育教学改革项目资助(编号:JG2013010096) 中央高校基本科研业务费专项资金项目(编号:2572014BC36)
【分类号】：TU986-4;G64
【正文快照】： “培养拔尖创新人才”是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》的核心任务,“拔尖创新人才培养改革”是教育重大改革试点[1]。高等院校作为知识创新和技术创新的重要基地,肩负着培养创新人才的重任。作为生态文明建设背景下成立的重专业实践的风景园林一级学科,

【参考文献】

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本文编号：1021256