大学生网络道德缺失研究

发布时间：2017-10-17 16:29

  本文关键词：大学生网络道德缺失研究

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【摘要】：当今时代,互联网技术的发展日新月异,大学生俨然成为其中最令人关注的一大群体。大学生作为新时期“中国梦”的实现者,同时也是网络社会的主力军,他们在享受科技发展所带来的成果时,其网络道德缺失问题也日益突出。大学生的网络道德修养关系到网络社会的良好发展,因而,加强大学生的网络道德教育建设具有划时代的意义。本文主要由四大部分构成。文章试图采用文献研究法、调查研究法、案例分析法以及定量研究与定性研究结合等多种方法,多维度地对网络特点以及网络道德等相关含义进行阐释,同时,从正反两面阐述了网络对大学生的积极作用和消极影响,进而分析出大学生网络道德缺失的主要表现以及主客观因素。文章将通过对笔者所收集的资料和数据进行整理分析,同时列举大学生网络道德缺失的相关典型案例,对其进行定量与定性地分析,从大学生自身、社会、家庭以及学校等多方面入手,针对大学生网络道德缺失的具体原因,全面地为其网络道德教育提出可行性的建议以及实施方案:加强网络行为主体道德建设、加强大学生的网络道德教育构建以及社会应当营造良好的网络环境等建议。只有经过多方面的协同努力,才能更好地规范大学生的网络道德言行。文章将以社会学、伦理学以及心理学等为指导,从大学生网络道德缺失的内部因素和外部原因两方面进行深入研究,力图使其有所创新并达到良好的实践效果,以期能为相关部门提供借鉴和参考。
【关键词】：大学生 网络道德 网络行为主体
【学位授予单位】：西安工程大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G641
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 1 绪论9-17
• 1.1 研究背景与研究目的9-11
• 1.1.1 研究背景9-10
• 1.1.2 研究目的10-11
• 1.2 研究框架与研究意义11-13
• 1.2.1 研究框架11
• 1.2.2 研究意义11-13
• 1.3 国内外研究现状13-15
• 1.3.1 国外研究现状13-14
• 1.3.2 国内研究现状14-15
• 1.4 研究方法与创新之处15-17
• 1.4.1 研究方法15-16
• 1.4.2 创新之处16-17
• 2 网络与网络道德概述17-25
• 2.1 网络17-20
• 2.1.1 网络的起源与发展17-18
• 2.1.2 网络的特点18-19
• 2.1.3 网络对大学生的影响19-20
• 2.2 网络道德20-25
• 2.2.1 网络道德的内涵20-21
• 2.2.2 网络道德的特点21-22
• 2.2.3 网络道德的本质22-23
• 2.2.4 网络道德与非网络道德的关系23-25
• 3 大学生网络道德缺失的主要表现及成因25-37
• 3.1 大学生网络道德缺失的主要表现25-27
• 3.1.1 网络道德观念紊乱25-26
• 3.1.2 网络道德情感冷漠26-27
• 3.1.3 网络道德行为缺失27
• 3.2 大学生网络道德缺失的成因27-37
• 3.2.1 大学生自身素质不高28-30
• 3.2.2 网络道德教育缺失30-32
• 3.2.3 社会环境的影响32-34
• 3.2.4 网络自身特点34-37
• 4 加强及改进大学生网络道德教育的对策思考37-47
• 4.1 加强网络行为主体道德建设37-39
• 4.1.1 注重自我网络道德教育37-38
• 4.1.2 提高道德自律38-39
• 4.1.3 提高道德选择能力39
• 4.2 加强网络道德教育的构建39-43
• 4.2.1 家庭应加强大学生道德教育39-40
• 4.2.2 学校应注重大学生网络德育的管理和监控40-43
• 4.3 社会应营造良好的网络环境43-47
• 4.3.1 优化社会环境、加强舆论引导43
• 4.3.2 建立可行性网络法律制度和道德准则43-44
• 4.3.3 加强网络监控与政府管理44-45
• 4.3.4 加强国际间合作45-47
• 5 结论47-49
• 参考文献49-53
• 作者攻读学位期间发表论文清单53-55
• 致谢55

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