基于OBE模式的地方工科院校课程改革探析

发布时间：2017-10-18 10:37

  本文关键词：基于OBE模式的地方工科院校课程改革探析

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【摘要】：OBE模式是一种基于成果为导向的教育模式。这一教育模式的理念适应了工程应用型人才培养的要求,有利于提高人才培养的质量。OBE模式下的工程教育课程体系生成机制遵循"利益相关者导向",单门课程目标与培养目标有着紧密联系,注重知识、能力与素质的一体化,在课程评价中更关注对学生能力与素质的评价。
【作者单位】： 桂林电子科技大学教务处;
【关键词】： OBE模式 工科院校 课程改革
【基金】：广西高等教育教学改革工程项目(2012JGA142)
【分类号】：G642.3
【正文快照】： “Outcome-based Education”(简称OBE)中文译为“以成果为导向的教育”或是“以产出为本的教育”。这一教育模式于20世纪80年代在美国兴起,兴起的主要原因在于美国政府与民众对学校教育质量提升的关注,尤其是在1983年美国高质量教育委员会发布教育报告书——《国家处于危险中

【参考文献】

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本文编号：1054443