大学生敬业精神培养方式研究

发布时间：2017-10-19 01:07

  本文关键词：大学生敬业精神培养方式研究

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【摘要】：青年是促进社会发展的生力军。他们敬业精神的好坏,直接影响着社会的发展与进步。敬业作为社会主义核心价值观的重要内容,为大学生敬业精神的培养提供了最新、最重要理论支撑。加强大学生敬业精神的培养有利于保障大学生学业和事业的成功;有利于大学生更好的践行敬业观;有利于促进社会主义市场经济的良性循环。文章在以中国传统文化精髓的背景下,结合当代马克思主义和马克思主义中国化的理论成果,坚持理论结合实证的原则,运用科学的分析方法,对大学生敬业精神的内涵、培养大学生敬业精神的重要性以及如何培养大学生敬业精神进行了初步的探讨。敬业精神作为我国优秀的文化传统,发展至今深受社会与人们的重视,当代敬业精神的含义也有了继承和发展;同时也是社会主义核心价值观中要求我们积极培育和践行的内容之一,是评价个人与社会的最低道德标准,是指导我们日常生活的世界观、方法论之一。大学生敬业精神,是大学生学业和事业成功的保障、有利于大学生践行敬业观。同时,由于当代大学生社会地位的变化和大学生敬业精神当前面临的挑战,培养大学生敬业精神可以使大学生重新认识自身的社会地位,认识到学习和生活的价值和意义所在,端正做事态度和方法,提高自身的价值,奉献社会。培养大学生敬业精神应该从高校的角度出发,结合大学生自身、家庭和社会,构建全面的培养体系。高校应该注意引导大学生的自身行为,从大一开始在学习中认识敬业精神,树立远大的科学的理想;通过实践活动磨练大学生敬业精神;与家庭构建沟通机制,提高家庭与高校沟通的实效性;高校自身通过完善指导机制,运用教学载体培养大学生敬业精神;高校加强与社会的合作,利用社会媒介,加大宣传大学生敬业精神,联合企业,为大学生争取更多实践的机会。为培养大学生敬业精神,培养中国特色社会主义接班人,实现“中国梦”而努力。
【关键词】：大学生敬业精神内涵 重要性 培养方式
【学位授予单位】：内蒙古师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G641
【目录】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-10
• 引言10-20
• （一）选题缘由及研究意义10-12
• 1.选题缘由10-11
• 2.研究意义11-12
• （二）国内外研究现状12-18
• 1.国内研究现状12-15
• 2.国外研究现状15-18
• （三）研究内容18
• 1.研究内容18
• 2.研究目标18
• 3.拟解决问题18
• （四）研究思路与方法18-19
• 1.研究思路18-19
• 2.研究方法19
• （五）创新与不足之处19-20
• 一、高校培养大学生敬业精神的重要性20-38
• （一）敬业精神概述20-25
• 1.敬业精神的内涵20-22
• 2.敬业精神的内容22-24
• 3.敬业精神与敬业观的关系24-25
• （二）大学生敬业精神概述25-28
• 1.大学生敬业精神的含义26
• 2.大学生敬业精神培养内容26-28
• （三）培养大学生敬业精神的重要性28-38
• 1.有利于大学生综合素质的提高28-30
• 2. 当前大学生敬业精神面临挑战30-36
• 3. 有利于社会主义市场经济的发展36-38
• 二、大学生敬业精神的培养方式38-58
• （一）高校引导大学生自我培养敬业精神38-43
• 1.高校引导大学生自我培养敬业精神的原因38-39
• （1）大学生自身特点影响其敬业精神的养成38-39
• （2）实践是大学生培养敬业精神的必要环节39
• 2. 高校引导大学生自我培养敬业精神的方式39-43
• （1）培养大学生敬业精神要始于大一新生40-42
• ①引导大学生培养敬业意识40
• ②引导大学生树立科学远大的理想40-41
• ③引导大学生培养责任意识41
• ④引导大学生乐于从身边的事情做起41-42
• （2）通过实践磨练大学生敬业精神42-43
• ①提高大学生主动参加实践活动的积极性42-43
• ②高校组织的实践活动需要持之以恒43
• （二）高校构建与家庭的沟通机制43-48
• 1.构建高校与家庭沟通机制的原因44-45
• （1）传统沟通方式实效性差44-45
• （2）家庭教育有利于大学生敬业精神的养成45
• 2.构建高校与家庭的沟通机制45-48
• （1）家庭与高校统一思想认识45-46
• （2）高校利用沟通渠道引导学生家庭46-47
• （3）家庭利用沟通渠道向高校反馈信息47-48
• （三）高校完善大学生敬业精神的教学管理48-55
• 1.高校完善大学生敬业精神教学管理的原因48-52
• （1）培养大学生敬业精神已见成效48-49
• （2）高校大学生敬业精神培养存在不足49-52
• 2.高校完善大学生敬业精神教学管理的方式52-55
• （1）制定关于大学生敬业精神培养的指导机制52-53
• ①完善大学生敬业精神培养的教材52-53
• ②完善大学生敬业精神培养内容53
• ③建立科学的大学生敬业精神考核评估措施53
• （2）运用教学载体培养大学生敬业精神53-55
• ①良好的校园文化有利于大学生敬业精神的养成54
• ②运用网络阵地培养大学生敬业精神54
• ③先进敬业模范为大学生树立榜样54-55
• （四）高校加强与社会的合作55-58
• 1.加强高校与社会合作的原因55-56
• （1）有利于促进大学生个人社会化55-56
• （2）有利于营造良好的社会氛围56
• 2.高校与社会合作的方式56-58
• （1）利用社会媒介培养大学生敬业精神56
• （2）联合企业为大学生增加实践活动的机会56-58
• ①联合企业建立高校就业实践基地56-57
• ②组织学生参观企业体验单位良好的企业文化57-58
• 结语58-59
• 参考文献59-63
• 附录63-67
• 致谢67-68
• 攻读学位期间发表的学术论文68

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前6条

1 刘永君;;高等教育须重视学生敬业精神的培养[J];河南机电高等专科学校学报;2006年06期

2 郭柏春,尹玉英;谈磨练大学生敬业精神的对策[J];鹭江职业大学学报;2003年02期

3 张胜;如何培育具有时代特色的敬业精神[J];山东省农业管理干部学院学报;2004年03期

4 冯永刚;董海霞;;环境教育:英国道德教育的重要途径[J];外国教育研究;2010年03期

5 刘卫琴;;试论大学生敬业精神及其培养[J];扬州职业大学学报;2011年02期

6 杨泉良;;高职院校校园文化建设中敬业精神的培养[J];湖北三峡职业技术学院学报;2005年01期

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1 蒋曼;大学生爱国 敬业 诚信 友善价值观培育研究[D];重庆工商大学;2014年

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本文编号：1058166