书院制人才培养:逻辑架构与系统创新——以南京审计学院为例
本文关键词:书院制人才培养:逻辑架构与系统创新——以南京审计学院为例
更多相关文章: 全人教育 书院制改革 高等教育理念 人才培养模式 素质教育 学习支持体系 职业规划 住宿学院
【摘要】:越来越多的高校继承中国古代书院精神和传统,借鉴西方寄宿制经验,探索符合时代精神的书院制人才培养模式,推进高等教育教学改革。南京审计学院在遵循学生成长规律的基础上,借鉴国内外高等教育教学改革的成功经验,逐渐形成了书院改革思路,提出了在全人教育理念统领下的两种机制(学院、书院)协同、三全模式(全员育人、全过程育人和全方位育人)优化、四要素(通识教育、导师制、学分制、住宿制)联动、五大体系(人才培养体系、学业辅导体系、综合素质提升体系、自主管理体系、"三务联动"支持体系)整合的人才培养创新系统。
【作者单位】: 南京审计学院;
【关键词】: 全人教育 书院制改革 高等教育理念 人才培养模式 素质教育 学习支持体系 职业规划 住宿学院
【基金】:2015年江苏省高等教育教改研究立项课题(2015JSJG200) 南京审计学院2014年教改特约课题(2014YYTA01-01)
【分类号】:G642
【正文快照】: 全人教育已经成为人们的共识,在此背景下,诸多高校开始探索全人教育的路径,以复旦大学、西安交通大学等为代表的高校所开启的书院制改革就很具有代表性。书院制改革既带来了学校人才培养方案的重构,也对学生的就读经历产生了深远的影响,这不仅是教育教学改革实践的成功,也是高
【参考文献】
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本文编号:1060145
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