地貌学的基本范式及其在教学科研中的作用

发布时间：2017-10-21 22:16

  本文关键词：地貌学的基本范式及其在教学科研中的作用

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【摘要】：自吉尔伯特和戴维斯的时代开始,地貌学的研究即已遵从理论优先的观察背负模式。从以描述为主的侵蚀循环学说、强调定量分析的地表过程、水力几何学到目前系统地貌学的研究,此中充盈着大量的范式、原理和基本概念,它们是地貌学作为一门科学存在和发展的理论基础。在课堂教学与课程发展层面上,从地貌学史的角度注重对基本范式的归纳和讲授,是培养与激发学生学习兴趣和专业素养的主要途径。通过对经典文献的研读,学生可以从中直接学习到详尽地描述和思辨方法,同时还会意识到对地貌学思想的传承和理论的接受应该批判地进行。在学科建设和科学研究方面,基于范式研究是利用共同的学术语言融入国际地貌学界的前提,凝练学科整体关心的科学问题,开展有组织持续有效的基础理论研究,是复兴国内地貌学的最佳途径。
【作者单位】： 兰州大学西部环境教育部重点实验室;中国科学院地理科学与资源研究所;
【关键词】： 范式 地貌发生学 地貌描述学 过程地貌学 系统地貌学
【基金】：国家自然科学基金面上项目(41071007);国家自然科学基金重大研究计划-重点支持项目(91125008)资助 国家重点基础研究发展计划资助(2011CB403301)
【分类号】：P931-4;G642
【正文快照】： 地貌学最好也最简单的定义就是对地表形态进行研究的科学[1]。目前它的研究对象已不局限于地球气下环境的地形,还包括海底地形,甚至囊括了行星地貌学[2]。其关注的主要问题是:1如何对地貌进行详尽的描述?2它们是如何形成的,随时间是怎样变化的?3其主导造貌营力是什么以及是如，

本文编号：1075474