《线性代数》课程中“向量组的线性相关性”部分的教学探讨
本文关键词:《线性代数》课程中“向量组的线性相关性”部分的教学探讨
【摘要】:《线性代数》课程以它高度的抽象性和逻辑的严谨性让许多大学生望而生畏,特别是其中的"向量组的线性相关性"部分显得尤为突出.该文从教学目标、调整教学内容结构、合理使用教学方法、正确区分几个极易混淆的概念、注重知识的应用、结合数学软件解决实际问题,并增加应用性练习等几个方面进行教学,提高教学质量和教学效果.
【作者单位】: 西南大学(荣昌校区)基础部;
【关键词】: 线性代数 线性相关性 教学探讨
【基金】:西南大学教改项目(2012JY099) 重庆市自然科学基金(cstc2012jjA00029)
【分类号】:O151.2-4;G642
【正文快照】: 《线性代数》是目前很多非数学专业大学生必修的基础课程之一,也是学习后继课程的工具学科,还是很多管理类、经济类、工程类等专业考研的必考科目.它的高度的抽象性和逻辑的严谨性让许多大学生望而生畏,特别是其中的“向量组的线性相关性”部分显得尤其突出,而很多教材的实践
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