校企协同教学模式在《国际贸易实务》课程中的尝试
本文关键词：校企协同教学模式在《国际贸易实务》课程中的尝试
【摘要】：培养"应用型、复合型"人才是商务英语的专业目标,而《国际贸易实务》是商务英语专业的核心课程之一。《国际贸易实务》课程具有综合性、应用性和实践性以及与其他课程相关性强的特点。而教学方法和手段单一、教学过程理论与实践脱节、考核方式不合理的传统教学模式已无法适应当前企业所需。基于校企协同教学模式,通过对教学内容、教学方法以及考核方式的改革,并实施相应的可行性方案,才能使得本课程的教学更加契合商务英语专业的人才培养目标。
【作者单位】： 台州学院外国语学院;
【关键词】： 国际贸易实务 校企协同 课程改革 实施方案
【基金】：浙江省2015年度高等教育课堂教学改革项目成果之一,项目编号:kg2015425 浙江省2015年度高等教育教学改革项目成果之一,项目编号:jg2015176 台州市2015年度教育科研课题成果之一,项目编号:GG15016
【分类号】：G642;F740-4
【正文快照】： 《国际贸易实务》是集理论性、操作性和实践性为一体的专业必修课,课堂教学改革过程中应始终贯彻“注重培养学生实际操作能力”的课堂教学目标,融“理论知识学习、实践能力培养和综合素质提高”三者于一体的教学理念,把职业岗位所需的关键能力培养融入课堂教学内容,课堂教学方
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，本文编号：1105716
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