微博对大学生思想政治教育的挑战与机遇研究

发布时间：2017-11-02 15:15

  本文关键词：微博对大学生思想政治教育的挑战与机遇研究

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【摘要】：微博作为新兴媒介的代表,以其快捷性、广面性、多角度的传播特性改变了传统媒介的单向度、强制性的传播路径,使信息的传播更加具有主动性与灵活性,同时也丰富了信息传播的内在机制。然而,作为网络时代的信息传播载体,微博在具有优势的同时也存在一定的缺陷,对于使用主体来讲可以说机遇与挑战并行。微博一经开发应用便受到高度关注,也成为大学生追捧的重要网络工具。大学生作为微博的重要使用群体,具有一定的特性。微博使用品牌集中,浏览微博频繁,但微博参与过程消极,微博的影响力比较弱。此外,微博中代表各类文化元素的信息点层出不穷,“站队”特点明显,标签效应普遍,所以,大学生必须提高对微博中信息的甄选能力,否则只能变成新兴媒介的奴隶。微博对大学生思想政治教育带来的影响主要包括机遇与挑战两方面。微博可以拓宽大学生思政教育的工作空间,提高大学生思政教育的针对性,丰富大学生思政教育的内容。但微博却对大学生思政教育的有效性、主流价值导向、大学生的健康发展造成挑战。为了抓住微博带来的机遇,应对其造成的挑战,我们建议将高校官方微博打造为大学生思想政治教育的重要平台,将互动过程中的各个环节、影响因子变成一个个直观的,能予以掌握的现实问题加以剖析,以此明确大学生的思想变化状况。官方微博建设过程中必须注重把握好疏与导的度,掌握教育的主导权,注重掌握话语艺术,转变传统的教育方式,提升教育者的综合素质,加强管理队伍的建设,进而培养大学生的正确价值观,引导他们更加注重现实生活,真正发挥好微博的时代价值。所以说高校官方微博的建设对大学生使用微博以及高校思政教育工作的开展都具有重要的意义。本文主体共由三部分构成。第一章着重介绍了大学生使用微博的现状以及原因；第二章则在第一章内容的基础上,同时以实际调查为依据分析了微博对大学生思想政治教育造成的影响,主要包括积极与消极两个方面；第三章主要论述了如何在教育实践中去应对微博对高校思政工作带来的挑战,重点阐述高校官方微博的建设路径以及现实意义。
【关键词】：微博 大学生思想政治教育 影响 平台
【学位授予单位】：山东大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G641;G206
【目录】：

• 中文摘要6-7
• ABSTRACT7-9
• 绪论9-16
• 一、选题的理由和根据9-10
• 二、学界研究综述10-14
• 三、研究思路及方法14-16
• 第一章 大学生使用微博现状及原因探究16-30
• 一、大学生使用微博现状分析16-23
• 二、大学生使用微博的原因探究23-30
• 第二章 微博对大学生思想政治教育的影响30-42
• 一、大学生思想政治教育面临新机遇30-34
• 二、大学生思想政治教育面临新挑战34-42
• 第三章 将高校官方微博打造为思政教育的重要平台42-55
• 一、把握好疏与导的度,掌握微博阵地的主导权43-45
• 二、注重微博话语艺术,转变传统教育方式45-47
• 三、提升教育者的素质,加强微博队伍建设47-50
• 四、提高大学生的信息甄别力,培养其合理价值观50-52
• 五、引导大学生更加注重现实生活,发挥微博真正价值52-55
• 结束语55-56
• 参考文献56-59
• 致谢59-60
• 攻读学位期间发表的学术论文60-61
• 附录61-64

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前8条

1 王朦;李苓;;微博不等于浅阅读[J];中国编辑;2010年04期

2 刘丽清;;微博虽“微”足值道尔——微博特性之浅析[J];东南传播;2009年11期

3 吴学满;;微博对当代大学生价值观的冲击及对策[J];河南师范大学学报(哲学社会科学版);2011年04期

4 王文;;微博时代主流意识形态更须有所作为[J];红旗文稿;2011年22期

5 施爱东;;谣言的鸡蛋情绪——钱云会案的造谣、传谣与辟谣[J];民俗研究;2012年02期

6 葛超;;微博视野下大学生思想政治教育的调查与应对[J];思想教育研究;2012年06期

7 罗昕;;微博自组织机制的形成与管理——以某重大突发事件中的谣言为例[J];聊城大学学报(社会科学版);2012年01期

8 曹林;;微博传播的十大特点及对言论生态的影响[J];新闻记者;2011年09期

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本文编号：1132078