网络环境下混合式教学对思想政治理论课教学实效性的影响

发布时间：2017-11-08 18:25

  本文关键词：网络环境下混合式教学对思想政治理论课教学实效性的影响

  更多相关文章： 教学反馈 认知主义 教学活动 何克抗教授 政治理论课 学习理论 思政课 课堂教学 自主学习 教学方法

【摘要】：正一、网络环境下的混合式教学模式(一)混合式教学的内涵按照何克抗教授的观点,混合式教学是指将传统教学的优势和数字化或网络化教学的优势结合起来,综合运用建构主义、认知主义和行为主义等学习理论实施教学的策略。在当前,混合式教学主要以网络教学平台为核心,以各种网络教学资源和信息沟通技术为辅助,将线上教学和线下教学相结合,灵活地开展教学活动。(二)网络环境下的混合式教学的主要环节1.基于网络的线上教学。线上教学活动包括课前
【作者单位】： 三亚学院;
【基金】：三亚学院校级课题“网络背景下高校思想政治理论课实效性研究”(课题编号:XYZZ13-24)的成果
【分类号】：G641;G434
【正文快照】： 一、网络环境下的混合式教学模式(一)混合式教学的内涵按照何克抗教授的观点,混合式教学是指将传统教学的优势和数字化或网络化教学的优势结合起来,综合运用建构主义、认知主义和行为主义等学习理论实施教学的策略。在当前,混合式教学主要以网络教学平台为核心,以各种网络教学

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本文编号：1158299