高校辅导员新媒体素养现状及分析——从“高校辅导员职业能力标准”出发

发布时间：2017-11-09 02:16

本文关键词：高校辅导员新媒体素养现状及分析——从“高校辅导员职业能力标准”出发

【摘要】：《高等学校辅导员职业能力标准(试行)》对辅导员开展网络思想政治教育的内容以及标准进行了明确规定,而新媒体素养是开展网络思想政治教育的基础。文章通过对高校辅导员新媒体素养现状进行研究,指出当前辅导员在运用新媒体方面存在的问题,并提出相应的对策。
【作者单位】：山西师范大学生命科学学院;
【基金】：教育部人文社会科学研究专项任务项目“高校思想政治教育工作辅导员专项”(项目编号:12JDSZ3009)
【分类号】：G645.1;G206
【正文快照】： 随着科学技术的不断进步,大学生思想政治教育的背景发生了变化,新媒体尤其是手机媒体在大学生群体中迅速普及,对思想政治教育的主客体产生了重要影响。新媒体作为一把“双刃剑”,一方面为大学生思想政治教育提供了新思路和新模式,增强了思想政治教育的实效性;另一方面也给高校

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