多维主体视阈下高校大学生创业教育面临的困境与机制构建

发布时间：2017-11-13 23:09

  本文关键词：多维主体视阈下高校大学生创业教育面临的困境与机制构建

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【摘要】：当前,我国大学生创业教育的工作已经步入正轨,且有了一些进展,但仍然面临传统教育弊端影响较深、创业教育难以融入普通教育体系、创业教育资源相对缺乏和创业教育不良外部环境的侵扰等困境。为进一步提高我国高校大学生创业教育的实效性,各相关利益主体应积极作为,即政府层面构建大学生创业教育主导机制,社会层面构建大学生创业教育导向机制,高校层面构建大学生创业教育长效机制,学生层面构建大学生创业教育参与机制。
【作者单位】： 辽宁大学;
【基金】：辽宁省教育科学“十二五”规划2014年度立项课题“大学生创新倾向影响机制与创新模式探究”(JG14DB174) 辽宁大学第五批教学改革立项课题“大学生开展创新创业活动的机制研究与实践”(JG2013YA0010)
【分类号】：G647.38
【正文快照】： 当前,我国大学生创业教育工作已步入正轨,且有了一些进展,但高校大学生创业教育也面临着诸多的困境与挑战,因此政府、社会、高校和学生四个层面都需要不断调整各自的培养机制,以期进一步提高我国高校大学生创业教育的成效。一、高校大学生创业教育现状分析1.政府积极鼓励大学

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