基于PBL的师范生教育技术能力培训网络平台分析.pdf全文

  本文关键词：基于PBL的师范生教育技术能力培训网络平台研究，由笔耕文化传播整理发布。

华中师范大学 硕士学位论文 基于PBL的师范生教育技术能力培训网络平台研究 姓名：鲁萍 申请学位级别：硕士 专业：教育技术学 指导教师：杨九民 20070606 硕士学位论文 ⑨MASTER’STHESIS 摘要 信息时代给教育带来了机遇和挑战，对教师的教育技术能力也提出了更高的要 求。师范生作为未来教师的生力军，提高其教育技术能力，做好教师职前教育技术 能力培训工作，有着重要的意义。 本文立足实践，以华中师范大学本科师范生 非教育技术专业 为调查对象， 通过定性和定量相结合的方法，分析师范生教育技术能力培训现状及存在的问题，， 拟设计开发出基于PBL的师范生教育技术能力培训网络平台。 本论文共分为七个部分。 第一部分：绪论。简要介绍了论文的研究背景，研究现状，研究目的、重难点， 使用的研究方法以及论文的架构。 第二部分：师范生教育技术能力培训的现状分析。主要论述了师范生教育技术 能力培训的必要性，并采用问卷的方式调查分析了华中师范大学师范生教育技术能 力培训情况，提出了当前培训中存在的问题。 第三部分：构建基于PBL的师范生教育技术能力培训网络平台。本章就师范生 教育技术能力培训中存在的问题提出相应的解决对策，利用PBL的思想，结合网络 教育的优势为师范生教育技术能力培训提供服务，并在此基础上提出构建基于PBL 的师范生教育技术能力培训网络平台的设想。 第四部分：基于PBL的师

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