高仿真模拟人应用于国内护理教学的文献分析

发布时间：2017-12-02 07:21

  本文关键词：高仿真模拟人应用于国内护理教学的文献分析

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【摘要】：目的通过回顾相关文献,分析高仿真模拟人在我国护理教学中的发展状况和存在的问题,为今后的高仿真模拟人教学提供参考依据。方法计算机检索截至2015年1月中国期刊全文数据库、维普知识资源系统和万方数字化期刊收录的护理高仿真模拟人教学文献,利用文献计量学方法和NoteExpress 2.0软件进行分析。结果共筛选出相关文献178篇,发表于57种期刊,文献数量呈上升趋势;文献类型以实验性或类实验研究(66篇)和描述性研究(66篇)为主,研究方向主要是高仿真模拟教学的应用和评价;作者来自23个省级行政区,研究机构以大学及其附属医院为主;论文被引频次10次以上共11篇,最高被引频次为37次;76篇论文受到了科研基金资助。结论应用高仿真模拟人的护理教学逐渐受到关注,需拓宽应用的课程、阶段、对象范围,进一步提高仿真模拟人教学的研究深度、广度、质量和方法。
【作者单位】： 温州医科大学护理学院;
【分类号】：G642;R47-4
【正文快照】： 随着我国医学院校护理专业招生规模的扩大以及患者法律维权意识的提升,护理学生在患者身上进行临床技能操作的机会越来越少。为弥补临床实践的缺失,许多医学院校尝试仿真模拟教学,教学载体已经从最初的局部示教模型、局部功能性训练模型发展到目前最为前沿的虚拟现实系统和生

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本文编号：1244090