基于MOOC平台的思政课混合式教学模式研究

发布时间：2017-12-03 12:22

  本文关键词：基于MOOC平台的思政课混合式教学模式研究

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【摘要】：本文基于混合式教学理论并结合最新的MOOC教学模式,研究了MOOC教学与思想政治教育教学之间的关系,设计了从创建MOOC网络资源、开发课程内容与教学模块、教学过程的具体实施到课程测评反馈四个教学环节的混合式教学模式。该模式将课上与课下、线上与线下紧密结合,在发挥教师教学主导作用的同时,突出了学生学习的主体性地位,是提高思政课教学实效性的有效模式。
【作者单位】： 天津城建大学;中共天津市委党校;
【基金】：天津市教委思想政治教育专项课题“高校思想政治理论课借助微博创新教学方法研究”(2012SZK03) 天津城建大学教育教学改革与研究项目“翻转课堂教学法在‘马克思主义基本原理概论’课程中的应用研究”(JG-1412)
【分类号】：G641
【正文快照】： 2005年中共中央宣传部教育部的《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》实施方案(以下简称“05方案”)实施以来,探索教学模式创新成为近年来思想政治教育课程(以下简称思政课)教改课题的重要研究方向。在传统的课堂教学模式中,教师被定位为信息的传授者与灌输者

【参考文献】

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【二级参考文献】

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【相似文献】

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