高校章程中学术机构及其运行模式——基于教育部核准的18所大学章程的文本分析

发布时间：2017-12-12 14:28

  本文关键词：高校章程中学术机构及其运行模式——基于教育部核准的18所大学章程的文本分析

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【摘要】：大学章程的编制是落实依法治校、建设现代大学制度的关键。章程编制涉及问题繁多,其中最重要的问题之一是如何建立适应现代大学发展的学术治理体制。通过对18所部属大学章程的文本分析,发现各校章程对学术组织及其运行模式的规定存在着法律依据变动、条款表意含混、法定权力虚置、关系定位不清、程序衔接不严等问题,需要教育主管部门和高校统筹协调。对于编制章程的高校而言,要坚持学术自治、追求双重合法、条款严谨可诉;对于各级教育主管部门而言,要指引宏观方向、把稳核准关卡、留足创新空间。
【作者单位】： 中央财经大学高等教育研究所;北京师范大学高等教育研究所;教育部综合改革司;中央财经大学发展规划处;
【分类号】：G647
【正文快照】： 大学章程的编制落实作为推进依法治校、建设现代大学制度的重要举措,在高等教育发展中具有里程碑意义。章程涉及诸多层面的问题,其中过度行政化一直是阻碍我国大学发展的痼疾之一,其症结是行政权力一支独大、行政机构“包办”大学、学术权力被边缘化、学术组织权能受限[1],迫

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本文编号：1282848