美国研究型大学本科生科研的实践与启示——以罗格斯大学为例

发布时间：2017-12-18 08:12

  本文关键词：美国研究型大学本科生科研的实践与启示——以罗格斯大学为例

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【摘要】：本科生参与科研是美国研究型大学本科生教育改革的一项重要措施。通过几十年的发展,本科生科研已成为美国几乎所有研究型大学的重要教学活动,相关的机制也得到不断地改进和完善。以美国罗格斯大学为例,介绍它本科生科研的实施机构、校外设施,特别是它在过去十年中逐步建立和完善的针对不同年级本科生的研究计划和辅助措施以及它们的实施情况,并通过分析从中得出一些对中国高校有价值的启示。
【作者单位】： 电子科技大学;成都大学;
【基金】：国家留学基金委青年骨干教师出国研修项目(留发金[2012]3011)
【分类号】：G649.712
【正文快照】： 随着人类进入知识经济的时代,大学尤其是研究型大学对于社会经济的发展起着越来越大的推动作用,这主要表现在知识创新与成果转化方面。所谓研究型大学,按卡内基教学基金会的解释,是指那些给研究以优先权、开展高层次研究生教育并以拥有可观的研究经费来体现其核心素质和竞争力

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本文编号：1303439