微生物学课程教学改革的思考

发布时间：2017-12-29 05:32

  本文关键词：微生物学课程教学改革的思考　出处：《实验科学与技术》2015年06期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：微生物学是高校面向生物类专业学生开设的专业基础必修课,是一门理论性和实践性较强的课程。随着时代的发展和科学技术的进步,传统的教学理念、教学方法和模式已不能完全满足新时代的新要求,应该进行改革。在以素质教育和创新人才培养的大背景下,结合本课程学时量少、内容多的实际情况,从教学内容、教学方法、教师角色、教学模式、教学评价、培养应用型人才等方面,来探索构建适应现代教学理念的微生物学课程教学模式,为微生物学教学改革提供理论依据。
[Abstract]:......
【作者单位】： 山西师范大学生命科学学院;
【基金】：山西师范大学教改项目(SD2013JGXM-69)
【分类号】：G642.4;Q93-4
【正文快照】： 为适应社会经济结构的调整和社会对人才需求的变化,高等教育应改变传统的招生与人才培养模式,把学生培养成为既掌握必要专业理论知识,又具备较强专业实践技能的专业复合型人才。为此,山西师范大学生命科学学院从2007年开始实行了按生物科学类大类招生、分大类培养,实施“2+1+1

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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1 北京教育科学研究院原副院长 文U，

本文编号：1349028