以器官系统为中心的基础医学课程模式的整合与教学设想

发布时间：2017-12-30 00:32

  本文关键词：以器官系统为中心的基础医学课程模式的整合与教学设想　出处：《医学争鸣》2015年06期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：课程整合为课程体系改革的重要组成部分,传统"以学科为中心"基础医学课程教学模式的系统性和完整性较强,但各学科内容之间存在过多交叉和重复。"以器官系统为中心"基础医学课程教学模式有利于学生对知识的记忆和理解及培养学生独立分析问题和解决问题的综合能力。为适应21世纪医学人才培养要求和教育部"卓越医生教育培养计划"目标,在高等医学院校临床医学专业本科层次开展"以器官系统为中心"的基础医学课程模式改革具有重要意义。
[Abstract]:......
【作者单位】： 南昌大学医学院;
【基金】：江西省教育厅教学改革重点课题(JXJG-14-1-3) 南昌大学教学改革研究课题(NCUJGLX-14-1-3)
【分类号】：G642;R-4
【正文快照】： 自1866年美国医药传教会在广州开设第一所医科形成一个医学整体概念[2]。为适应21世纪医学教育的学校——广州博济医学校开始,国内医学教育人才培养要求、教育部“卓越医生教育培养计划”和课程体系一直沿用由基础医学课、临床专业课、临床“新世纪高等教育教学改革工程项目”

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1352579