基于能力培养的电子信息类实践课程教学

发布时间：2017-12-31 21:06

  本文关键词：基于能力培养的电子信息类实践课程教学　出处：《实验室研究与探索》2015年10期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：实践类课程占理工科类院校培养计划的较大分量,又极具特定学校的专业特色,所以其教学质量直接影响到学生的知识技能、知识创新及社会能力的培养,影响整个大学的培养质量。为更有效的保证工程实践类课程的教学质量,创建学生的创新学习环境,以E-CDIO-KS教育理念为指导,采用"多维立体"协同式教学模式进行教学,有效的提高了学生的工程实践能力。在此基础上,尝试在教师引导下让学生自主研学,培养学生的自主创新能力。同时,在新教学方法的实施的过程中,教师的综合水平进一步提高,使教师具备项目所涉及的专业理论和专业技能。
[Abstract]:The practice class takes up the major components of the cultivation plan of science and engineering universities , and has the special characteristics of the specific schools . Therefore , the teaching quality directly affects the students ' knowledge skills , knowledge innovation and the cultivation of the social ability , which influences the cultivation quality of the whole university . In the process of the implementation of the new teaching method , the teachers ' comprehensive level is further improved , so that the teachers have the professional theory and professional skills involved in the project .

【作者单位】： 广东工业大学实验教学部;
【基金】：广东省质量工程建设项目(ZYGX011) 广东省高等教育教改项目(JGXM007);广东省高等教育教改项目(JGXM029) 大学生创新创业项目(xj201211845196)
【分类号】：G642.4;TN0-4
【正文快照】： 0引言创新人才培养是实现“中国梦”的历史要求。党的十八大报告明确把“创新人才培养水平明显提高”作为全面建成小康社会的重要目标。十八届三中全会《决定》明确提出要“创新高校人才培养机制,促进高校办出特色争创一流。”《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1361453