中医临床型研究生临床思维能力培养问题与对策

发布时间：2018-01-01 01:34

  本文关键词：中医临床型研究生临床思维能力培养问题与对策　出处：《北京中医药》2015年11期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：临床思维能力的培养是中医临床型研究生教学的重点。通过分析我国中医临床型研究生教学面临的问题和现状,发现中医临床型研究生教学面临的主要问题为:学生中医经典理论基础差、知识面狭窄、应诊能力较差,以及教学方法与专业培养脱节等。对策主要包括:确保师资队伍的临床教学水平;合理安排研读时间;强化中医基础理论;教材更偏重于临床应用;知识结构应"博"与"专"相结合;重视PBL教学在中医临床思维能力培养教学中的应用。
[Abstract]:The cultivation of clinical thinking ability is the focus of clinical Chinese medicine teaching. Through the analysis of the problems and current situation of teaching and research of clinical Chinese medicine of our country is facing, it is found that the main problems of teaching clinical Chinese medicine students face: Students Based on the classic theories of TCM, narrow scope of knowledge, ability is poor, and teaching methods train out of line. The countermeasures are: to ensure the clinical teaching level of teachers; reasonable arrangements for study time; strengthening the basic theory of traditional Chinese medicine; teaching more emphasis on clinical application; the knowledge structure should be "Bo" and "special" combination; attach importance to PBL teaching in the cultivation of TCM clinical thinking ability in the teaching application.

【作者单位】： 首都医科大学附属北京中医医院脾胃病科;
【分类号】：R-4;G643
【正文快照】： 自1998年国务院学位委员会发布《调整医学学位类型和设置临床专业学位的几点意见》以来,全国医学院校均对临床医学专业研究生进行分类培养,即分为科学学位研究生(科研型)和临床专业研究生(临床型)。中医临床型研究生是我国培养高层次中医临床人才的重要途径之一,其中临床思维

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本文编号：1362385