概念图教学法在肾内科见习教学中的应用

发布时间：2018-01-02 11:56

  本文关键词：概念图教学法在肾内科见习教学中的应用　出处：《中国病案》2015年12期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：目的评价概念图教学法在肾内科临床见习教学中的效果。方法 2010年1月-2011年10月在某院肾内科学习的60名5年制临床医学本科第4年学生入选本研究。随机对照分为对照组(传统教学法)和实验组(概念图教学法),比较两种教学方法在肾内科临床见习教学效果。结果 (1)实验组学生考试测试得分显著高于对照组,差异有统计学意义(P0.001);(2)实验组问卷评估得分显著高于对照组,差异有统计学意义(P0.001)。结论概念图教学法,可以帮助医学生更好的学习和理解课堂内容,在肾内科见习教学中收到了良好的效果,
[Abstract]:Objective To evaluate the effect of concept map teaching method in the clinical teaching of nephrology . The results showed that the scores of the experimental group were significantly higher than those in the control group ( P 0.001 ) .

【作者单位】： 首都医科大学附属北京朝阳医院;
【分类号】：R-4;G642.4
【正文快照】： ?肾脏疾病是内科学教学的重点和难点之一,其内容多,专业性强,包括大量概念、原理、规律,学习难度大。临床见习是内科学教育的重要组成部分,是加深对概念的认识、理解,理论结合实践,培养临床思维模式的重要手段。而传统的以教师讲授为主的灌输式教学模式,不利于学生对概念的理

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本文编号：1369106