影响高校教学质量的关键因素分析——教育人学的视角

发布时间：2018-01-02 22:29

本文关键词：影响高校教学质量的关键因素分析——教育人学的视角　出处：《现代教育论丛》2015年06期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：在提高教学质量的努力中,高校管理者应该抓住主要矛盾以及矛盾的主要方面。制约高校教学质量的主要矛盾是人之间的矛盾,矛盾的主要方面体现为管理者、教师和学生。人是高校管理的第一要素,影响教学质量的一切因素,高校教学质量的提升最终是要通过人来执行并落实的。从教育人学的视角看,影响高校教学质量的关键因素是管理者的管理理念、教师的教学意愿与学生的学习动机和成就动机。
[Abstract]:In the efforts to improve the quality of teaching, university administrators should grasp the principal contradiction and the main aspects of contradictions. The main contradiction that restricts the quality of teaching in colleges and universities is the contradiction between people, and the main aspect of contradiction is the manager. Teachers and students. Person is the first element of university management, all factors affecting the quality of teaching, the improvement of teaching quality in colleges and universities is ultimately to be carried out and implemented through people. From the perspective of educational learning. The key factors influencing the teaching quality of colleges and universities are the management idea of the manager, the teaching intention of the teachers and the students' learning motivation and achievement motivation.
【作者单位】：安徽工程大学教务处;
【基金】：2014年安徽省教育厅人文社科重大项目“美国公立大学的内部治理经验研究”(项目编号:2014SKZD013) 2015年安徽省重点教研项目“基于教育人学的高校教学质量关键影响因素研究”(项目编号:2015jyxm167)的阶段性成果
【分类号】：G642.4
【正文快照】： 当前,在有关高校教学质量影响因素的讨论中,学者们从不同的角度对此进行了富有意义的探讨。但如何从纷繁复杂的诸多因素中提取出影响教学质量的关键因素,对于提高教学质量有着重要的意义。教育人学强调“人”的因素在教育实践活动中的重要性,坚持以“人”的方式把握教育的立场

【参考文献】