澳大利亚应用技术型人才培养体系

发布时间：2018-01-03 00:34

  本文关键词：澳大利亚应用技术型人才培养体系　出处：《世界教育信息》2015年24期 　论文类型：期刊论文

  更多相关文章： 应用技术型人才 职业类别 学士学位 继续教育学院 专业技术人员 培养管理 职业分类 学分转换 培训包 职业人员

【摘要】：正一、人员分类与应用技术型人才界定澳大利亚标准职业分类最早发布于2006年,之后作了相应修订,将998个(2006年)职业增至1014个(2009年)、1023个(2013年)。澳大利亚共有8种职业类别,同时对应8类人员(见表1)。同时,澳大利亚对职业人员的技能水平和学历要求也作了相应设定(见表1和表2)。由表1和表2可知,澳大利亚应用技术大学主要负责培养管理人员和专业技术人员,这两类人员须取得学士学位或更高学历,
[Abstract]:In addition , Australia ' s technical level and education requirements are set accordingly ( see Table 1 and Table 2 ) . As can be seen from Table 1 and Table 2 , Australia ' s application technology universities are primarily responsible for training managers and professional technicians , who have to have a bachelor ' s degree or higher education .

【作者单位】： 西安外事学院七方教育研究所;
【分类号】：G649.611
【正文快照】： 一、人员分类与应用技术型人才界定澳大利亚标准职业分类最早发布于2006年,之后作了相应修订,将998个(2006年)职业增至1014个(2009年)、1023个(2013年)。澳大利亚共有8种职业类别,同时对应8类人员(见表1)。同时,澳大利亚对职业人员的技能水平和学历要求也作了相应设定(见表1和

【相似文献】

相关期刊论文 前8条

1 ;北京教青学院职业教青学院培养高素质专业化的师资和应用技术型人才[J];北京教育学院学报;2005年03期

2 苍圣;高巍巍;马宪敏;;基于外语特色的某独立学院计算机应用技术型人才培养模式探索[J];信息与电脑(理论版);2014年01期

3 刘周;徐本川;羊海燕;;应用技术型人才培养模式探索——以西南科技大学城市学院为例[J];中国大学生就业;2014年08期

4 ;引导部分本科高校转型发展[J];中国高等教育;2014年12期

5 邓月明;;面向独立学院应用技术型人才培养的实践教学改革与探索[J];电脑与信息技术;2014年03期

6 熊建新;彭保发;陈端吕;王亚力;;地方高校实践教学改革的基本模式及内容优化——基于应用技术型人才培养的视角[J];武陵学刊;2014年04期

7 凌敢;苗德新;樊明媚;;论高职教育中的通信技术专业教改思路[J];教育教学论坛;2014年19期

8 ;[J];;年期

相关重要报纸文章 前3条

1 上海政法学院 肖成勇;两种应用技术型人才教育观[N];中国教育报;2007年

2 ;缺乏个性是办学致命伤[N];中国教育报;2003年

3 记者李满福;石化学院毕业生就业状况喜人[N];甘肃日报;2003年

，

本文编号：1371619