美国硕士生教育及其完成率调查:以STEM学科为对象

发布时间：2018-01-04 20:35

  本文关键词：美国硕士生教育及其完成率调查:以STEM学科为对象　出处：《学位与研究生教育》2013年04期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：以美国研究生院委员会专项调查为基础,对美国STEM学科硕士生教育的现状与趋势、类型与特征,以及硕士学位完成率进行了全面的梳理与统计分析,提出了加强STEM学科硕士生教育、提高硕士学位完成率的政策措施,对我国理工科硕士生教育的发展也有重要的借鉴意义。
[Abstract]:Based on the special investigation of the American Graduate School Committee, this paper makes a comprehensive analysis and statistical analysis on the current situation and trend, types and characteristics of the STEM master's education in the United States, as well as the completion rate of the master's degree. This paper puts forward some policies and measures to strengthen the education of STEM master students and improve the completion rate of master degree, which is also of great significance to the development of science and engineering master's education in China.
【作者单位】： 武汉大学教育科学学院研究生教育研究中心;武汉大学发展研究院研究生教育研究中心;
【基金】：国家社会科学基金2011年度教育学青年课题“中国特色专业学位研究生培养模式的探索与建构”(课题批准号:CIA110138)的研究成果之一
【分类号】：G643
【正文快照】： “科学、技术、工程和数学(STEM)教育对美国未来的科技进步和经济增长具有特别重要的意义”[1],被视为美国竞争力的关键。因此,从布什政府到奥巴马政府都对提升科学、技术、工程和数学(STEM)教育水平和培养质量非常重视。在此背景下,埃尔弗雷德·P·斯隆(Alfred P.Sloan)基金

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本文编号：1380011