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刍议自然认知逻辑下的风景园林形态教学

发布时间:2018-01-09 07:33

  本文关键词:刍议自然认知逻辑下的风景园林形态教学 出处:《高等农业教育》2013年10期  论文类型:期刊论文


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【摘要】:旨在通过对"自然认知"进行概念解读,分析风景园林设计中设计形态与自然认知的逻辑关联,指出我国当代风景园林设计中以本土文化意识形态下自然认知方式为主导的过程化形态空间表达的重要含义。结合我国现阶段风景园林形态教学的内容,提出设计教学中逻辑性设计思维训练的实践方法与从业意义。
[Abstract]:The purpose of this paper is to analyze the logical relationship between design form and natural cognition in landscape architecture design by analyzing the concept of "natural cognition". This paper points out the important meaning of the process form space expression in the contemporary landscape architecture design of our country, which is dominated by the natural cognition mode under the native culture ideology. It also combines the content of landscape architecture form teaching in our country at the present stage. The practical method and practice significance of logical design thinking training in design teaching are put forward.
【作者单位】: 北京林业大学;
【分类号】:G642;TU986-4
【正文快照】: 一、何谓自然认知今天,有关“自然”一词有着广义与狭义的理解。《中国大百科全书》哲学卷中广义的自然是指具有无穷多样性的一切存在物,它与宇宙、物质、存在、客观实在这些范畴是同义的;狭义自然是指与人类社会相区别的物质世界,或称自然界[1]。自然是各种物质系统的总和,通

【参考文献】

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1 米歇尔·高哈汝 ,朱建宁,李国钦;针对园林学院学生谈谈景观设计的九个必要步骤[J];中国园林;2004年04期

【共引文献】

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3 刘喜东;榆林沙地型森林公园营建理念与手法初探[D];西北农林科技大学;2009年

4 张小乔;中国传统造园手法在现代景观设计中的应用[D];西安建筑科技大学;2012年

5 白云;榆林沙地森林公园景观设计规划与旅游开发研究[D];西北农林科技大学;2012年

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4 ;话题TOPIC:风景园林与防灾减灾[J];风景园林;2010年05期

5 ;《风景园林设计——中国风景园林规划设计作品集粹》[J];中国园林;2003年04期

6 ;2004年“中国园林滕头杯”青年风景园林设计竞赛纪要[J];中国园林;2004年06期

7 埃里克·沃夫特曼;刘晓星;;西安植物学家花园[J];中国园林;2010年06期

8 ;竞赛与奖项[J];中国园林;2010年06期

9 田燕舞;"自然·生态"——从韩国景观环境的特性看风景园林设计的基本理念[J];技术与市场(园林工程);2005年01期

10 ;朱根·瓦丁格尔访谈[J];风景园林;2011年02期

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2 张晓佳;;基于风景园林设计理念构建城市绿地系统[A];中国风景园林学会2011年会论文集(下册)[C];2011年

3 徐阳;汪s,

本文编号:1400540


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