“个案全过程教学法”是探索法律实践教学新路径

发布时间：2018-01-11 06:22

  本文关键词：“个案全过程教学法”是探索法律实践教学新路径　出处：《法学》2013年04期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：正自上世纪70年代末恢复法学教育以来,改革一直是个经久不衰的话题。从体系和内容,到项目和方法,法学教育无时无刻不处在不断的改革和发展之中。贯穿其中的一个主题则始终如一,即法学教育如何培养法治所需要的人才,并通过培养法律人才塑造和推动法治中国的发展。作为一门与社会实践紧密联系的学科,法学与哲学、历史等人文学科有较大的区别。为培养能够在社会中发挥独特作用的法律人才,法学教育不仅要传授法学知识,而且要培养学生的法律职业能力和素养,培养推行法治的生力军。在这种改革氛围中,法学实践教学受到广泛重视,模拟法庭、法律诊所、案例课、谈判课等各种形式的实践教学得以长足发展。
[Abstract]:Since the late 1970s , the reform has been a long - lasting topic . From the system and content to the project and the method , the legal education is not in constant reform and development .

【作者单位】： 清华大学法学院;
【分类号】：G642;D90-4
【正文快照】： 自上世纪70年代末恢复法学教育以来，改革一直是个经久不衰的话题。从体系和内容，到项目和方法，法学教育无时无刻不处在不断的改革和发展之中。贯穿其中的一个主题则始终如一，即法学教育如何培养法治所需要的人才，，并通过培养法律人才塑造和推动法治中国的发展。作为一门

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1408465