“数据结构”教学与教材研究

发布时间：2018-01-12 08:37

  本文关键词：“数据结构”教学与教材研究　出处：《中国大学教学》2013年02期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：本文回顾了著者三十多年来从事"数据结构"教学与研究的主要经历,重点介绍了对该课程的教材建设方面的主要工作,指出与时俱进、精益求精地编写教材是提高教学水平的基础和关键。
[Abstract]:This paper reviews the author's main experience in the teaching and research of "data structure" in the past 30 years, emphatically introduces the main work of the textbook construction of the course, and points out that we should keep pace with the times. It is the foundation and key to improve the teaching level to compile teaching materials.
【作者单位】： 北京大学数学学院;
【基金】：国家自然科学基金61202069项目资助
【分类号】：TP311.12-4;G642
【正文快照】： 一、前言1946年2月14日,世界上第一台电子数字计算机ENIAC在美国宾夕法尼亚大学诞生。早期计算机主要用于数值计算,处理的对象是“无结构”的数据(例如整数和浮点数),它们和处理这些数据的程序(根据计算机指令系统编写的代码)都采用二进制表示形式存储在计算机的存储器中。20

【参考文献】

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【共引文献】

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3 张乃孝;三叉树结构及其实现[J];计算机研究与发展;1993年01期

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【二级参考文献】

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本文编号：1413524