融合柔性Project的探究式教学方法的研究

发布时间：2018-01-14 00:13

  本文关键词：融合柔性Project的探究式教学方法的研究　出处：《中国成人教育》2013年19期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：提高教学质量是学校的永恒主题和可持续发展的生命线,其中教学方法至关重要。教学方法应注重对学生实践能力和创新能力的培养。本文针对目前中国高校本科计算机教育的现状,对教学方法进行了研究。提出了"柔性Project"的概念,同时结合"计算思维"思想、"4WIH"理念和"诚信否决制",建立了一种融合柔性Project的探究式教学方法模型。经过在Java程序设计等课程中的实践表明,该教学方法切实可行,教学效果良好,且易于推广。
[Abstract]:Improving the quality of teaching is the eternal theme of the school and the lifeline of sustainable development. The teaching method is very important. The teaching method should pay attention to the cultivation of students' practical ability and innovation ability. This paper aims at the current situation of undergraduate computer education in Chinese universities. This paper studies the teaching methods, puts forward the concept of "flexible Project", and combines the idea of "computational thinking", "4WIH" and "honesty veto system". A kind of inquiry teaching method model combining flexible Project is established. The practice in the course of Java programming shows that the teaching method is feasible and the teaching effect is good. And easy to popularize.
【作者单位】： 济南大学信息科学与工程学院;
【基金】：济南大学重点教学改革项目“‘实例驱动式’教学方法的研究与实践”(项目编号:JZ1012)的资助
【分类号】：TP312.2-4;G642
【正文快照】： 目前,我国的高等教育进入了一个新的发展时期。2012年4月20日,教育部发布了《全面提高高等教育质量的若干意见》。该《意见》分为坚持内涵式发展、促进高校办出特色、完善人才培养质量标准体系、优化学科专业和人才培养结构、创新人才培养模式、巩固本科教学基础地位等三十部

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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【相似文献】

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本文编号：1421166